Concretaron la Sesión del Parlamento Estudiantil de Las Higueras
Este martes, en el Salón de Usos Múltiples de calle Agustín Tosco de la Municipalidad de Las Higueras, se concretó la la Sesión del Parlamento Estudiantil de Las Higueras, del Concejo Deliberante de la Municipalidad.
La Sesión fue presidida por el presidente del Concejo Deliberante, Rodrigo Berardo, quien estuvo acompañado de la Subsecretaria de Fortalecimiento Institucional del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, Claudia Maine, el Subdirector de Participación, Derechos y Comunidad, Marcos Griffa, del intendente municipal de Las Higueras, Gianfranco Lucchesi y su par de la ciudad de Río Cuarto, Guillermo De Rivas, de los Concejales de Las Higueras, y los directivos de las instituciones educativas secundarias de Las Higueras.
Los protagonistas fueron los alumnos de las instituciones secundarias de la localidad, IPEATyM 186 Capitan Castagnari, el IPET 258 My. Ing. Francisco de Arteaga y el CENMA Remedios de Escalada, anexo Las Higueras, quienes debatieron y fortalecieron las consideraciones de la Ordenanza de Salud Mental que fue propuesta por los mismos y aprobada por el Concejo Deliberante.
La Ordenanza aprobada en la Sesión, marca la importancia de fortalecer el bienestar emocional y mental de los estudiantes de las instituciones educativas de la ciudad de Las Higueras. La necesidad de promover y proporcionar un entorno seguro y apoyo para su bienestar tanto intra como extra escolar.
Y considera que es importante fortalecer el bienestar emocional de los estudiantes de las instituciones educativas de la ciudad de Las Higueras a través de actividades de educación emocional en los colegios secundarios para enseñar a los estudiantes a reconocer, expresar y gestionar sus emociones de manera saludable.
Que es necesario implementar herramientas educativas que promuevan la empatía, la autorregulación emocional, el autocuidado y la prevención inespecífica.
Que es obligación ética la de organizar actividades de sensibilización y conciencia sobre la salud mental y emocional en los colegios secundarios, para promover la comprensión y el apoyo entre los estudiantes y el personal docente, proporcionando recursos y materiales para los estudiantes y el personal docente, para ayudar a identificar y abordar problemas de salud mental y emocional.
Que a futuro también es el deseo de colaborar con instituciones de salud mental, colegios primarios, jardines de infantes y organizaciones comunitarias para proporcionar apoyo adicional a los estudiantes y las familias.
